关于生命成长体系建立与素质教育发展逻辑探讨——校外教育校长沙龙

【慈航快讯】2022年9月15日下午，金名教育校长连资铭先生、胡嘉杰先生、鲸少年艺术校长许柳蓉女士、高芯女士、鼓坊校长陈坤明先生、海翔教育科技董事长兼校长王强先生、廖莲君女士等一行来访慈航纳生心灵家园，董事长欧阳丽珠女士、首席导师张俊生先生亲自接待了访客，并带领客人参观了公司，随后在慈航大学堂进行了一场关于生命成长体系建立与素质教育发展逻辑探讨的专题会议。

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会上，各位嘉宾首先做了自我介绍和目前机构的基本情况，大家相互有了一些了解，以便接下来更好地探讨。其中，连资铭校长主要从事职业教育方面的，他表示现在做教育越来越难了，一方面要有好的资源、好的团队，另一方面还要随时应对政策的变化，要是企业有稳定的基础还好，不然的话就会越做越难，甚至会被淘汰，特别是刚涉足这个行业的。经过今天来慈航纳生参观，他了解到慈航纳生的五大系统：个人成长系统、婚姻家庭系统、企业组织系统、资源共享系统和慈善公益系统，十分圆满完善，很值得学习借鉴。

慈航纳生董事长欧阳丽珠女士介绍道，慈航纳生正式运营已经有十八个年头了，五大系统：个人成长系统、婚姻家庭系统、企业组织系统、资源共享系统和慈善公益系统，其实就是儒家“修身齐家治国平天下”的思想：要先修养品性，才能管理家庭，治理国家，才能使天下太平。德行修养到一定的程度，就会掌握自然规律，就会明白通达，自然会不断提高自己，从而管理好家庭、管理好企业并且回馈社会，真正从企业主成为企业家。

随后，首席导师张俊生先生围绕“生命成长体系”进行了逻辑阐述。鉴于目前正处于后疫情时期，全球经济下滑，人力成本却越来越高，人越来越难管，外忧内患，对企业主的综合素质要求越来越高，也就回归到个人成长问题，要做好企业先做人。“人”一撇一捺，道术双修，才是一个完整的人。人与人之间的差别（健康、家庭、事业、成功）归根结底是能量级别的差异，可以透过修炼内在特质、自我价值体系、心态等三个方面去提升，而通过人生九大阶梯，可以知道自己目前处于哪个级别。

教育的本质是什么？张俊生导师指出，教育不仅仅是教学，而是育人——道术兼修。内在，是灵魂（能量）的提升；外在，是专业技能的提升。就好像练武术一样，好的套路未必能赢，必须要有深厚的内功加持，才能百战百胜。

大家专心致志，都一一进行了发言，畅谈对教育的看法。

海翔教育校长王强表示，每一次听张导的讲座，都收获满满，感受到满满的正能量。张导不仅是心灵导航素质教育的倡导者，更是积极践行者，我们愿意为支持生命成长、提高国人的整体素质贡献力量！